我园历来视家长为教育战略合作伙伴和宝贵资源，我们的孩子也越来越需要您的支持与合作，只有您的力量和幼儿园形成教育合力，才能更好的促进孩子发展。
在此互动平台，期望能够留下您我沟通的足迹……
谢谢老师的关爱！
希望借这个平台能第一时间更多的了解宝宝在幼儿园的成长历程。谢谢老师！
上周五,天天在幼儿园等到了一张小奖状,他非常高兴.虽然在我们大人眼里算不上什么,但对于一个小孩子来说,却 意味着很多.谢谢三位老师对孩子的鼓励!我们家长看着孩子拿着奖状兴高采烈地样子,心里充满了对老师的感谢. 天越来越冷了,老师们在辛苦工作 的同时,也要保重自己哦! 三位老师,辛苦了!
看到小家伙们一天天长大，大家都很高兴，有父母的功劳，但更多是老师的功劳。
感谢家长对我们班级工作的大力支持，正是有了您的配合和付出才会有孩子的成长啊！
谢谢您对班级博客的关注，我们会及时更新博客内容的。
萱萱是个敏感的孩子,真是非常感谢三位老师给萱萱的照顾,真是辛苦你们了.
每次小胡回家谈起班里的有趣事，我们都笑的忍不住。他会严肃的说，老师说了，你们说话，别人也笑好不好。语言犀利如小大人。我们多不好意思。同时也感到孩子的成长。只是有些恍然昨天还是小孩，今天就有自己对问题的态度。这里特别感谢何老师，吴老师，刘老师对个体思想发展的呵护。小胡说他上学很高兴。
上次和您交流了萱萱的情况后，我们三位也特别的关注她，发现萱萱是一个感情特别细腻的孩子，开学以来的表现可能是因为她对新环境的不适应，其实，在他熟悉了环境之后，又有了很多的好朋友，加之家长、老师、同伴给予她鼓励，现在的萱萱是一个爱帮忙的大姐姐，也是一个较为大方活泼的孩子，让我们继续为萱萱加油吧！
小胡是一位口齿伶俐，特别机灵的孩子；也是一个特别有主见的孩子，不会因为别人说不好或反对而改变自己的看法，作为中班的孩子做到这点很不容易，我们现在也在教育活动中会有意识的引导孩子坚持自己的想法，尝试阐述自己坚持的理由。在这样的活动中，小胡往往是第一个举手发言的孩子。 呵呵，喜欢他用普通话和我们交流的时候的样子，，有点较真，很可爱；
小田已是我班的大哥哥，常常可以看到他帮助班上年龄小的朋友，当他们的小老师，也主动去安慰情绪不太好的好朋友。
从老师的评论中我看到了老师对孩子的耐心和爱心，那种从心而发的谢意却是文字无法表达的。都说儿童是需要童年和童话的。老师您用行为为孩子创造了童话。 小胡说：周末妈妈送他了小红果，他与他的一位那同学分享了他的快乐，可是他忘记在同学说谢谢时回答不用谢了。他想在这里说不用谢。他很愿意和大家分享快乐。 （我很抱歉，没能记住这位同学的姓名。） 谢谢，再见。
过去的一年，让我们看到孩子很大的进步，这都与三位老师博大的爱、辛勤的付出、耐心的教导分不开，让我们家长感动，感谢！感谢何老师，吴老师，刘老师，你们辛苦了！在这新年来临之际，祝三位老师及家人新年快乐！幸福安康！万事如意！
中三班的老师们辛苦了，感谢对孩子关心和照顾，
今天到我们的中三班来逛了逛，卓妹妹好高兴哦。睡觉了也要爬起来，和我一起看看她的中三班。前几次都未成功打开网页，这次也是她催着我们来看看。到了这里，我们都觉得好熟悉好温暖！这么多的孩子，老师细心的照料，尽心的教育，作为爸爸妈妈们，都很放心，更多的是感谢。杨之卓在班上也是很调皮，给大家添了不少麻烦，打心底里感谢。孩子的每一个进步，都得到了三位老师们的帮助，衷心的谢谢！敬爱的老师们，健康是福，注意身体！杨之卓爸爸妈妈
孩子们那么热切地盼望着过年，盼望长大，似乎带我们又回到了从前… …又一个新年，又一个假期，愿我们的宝贝们，宝贝的爸爸妈妈，还有美丽善良的老师们乘着新年的翅膀，一起去追求往昔未竟的美丽梦想… … Happy new year !!!
是啊，是孩子们给了我们无数的憧憬与梦想，感谢孩子们给我们这个纯真的世界！
谢谢您对博客的关注。杨之卓是一个人聪明懂事的孩子，记得我们班老师有点小感冒，孩子的眼神充满了关心和爱，还告诉我们要多喝水，多休息。我们的心里甜甜的，因为有孩子的祝福。我想说，谢谢孩子，谢谢家长对我们工作的支持！也祝愿家长朋友们身体健康！孩子健康快乐！
孩子的进步，家长的支持，让我们做老师的很感动，也祝愿家长朋友合家幸福！身体健康！
中三班的老师们，新的一学期来到了，孩子在过去的一年里得到了老师的关心和爱护，作为家长真的是非常的感谢。还记得一次小萱萱画画的兴趣班下课后，因当时我们加班没在家，爷爷岁数大了，忘记了去接小萱萱，是何老师将小萱萱送回家的，小萱萱及家人都非常的感谢何老师。在这里衷心的对老师们说声谢谢了！
在这里我们想说不用谢。我们也很感谢家长朋友平时对班级工作的支持。
每天都听天天说起在幼儿园的快乐生活，我们感到非常高兴。谢谢老师的辛苦哺育和耐心教导。又到了春暖花开的季节， 希望在春天的阳光雨露里，辛勤的园丁身体健康，工作顺利！可爱的宝贝们聪明活泼、健康成长！
谢谢老师对紊紊的关心，在这一年里，我看到了孩子变得越来越开朗，他非常地喜欢几位老师，每天上学都很积极，放寒假没几天他就闹着想上幼儿园，念着老师、同学，可见孩子对学校的喜欢程度。我们很庆幸，在孩子幼小的心灵里从小就播种下了乐观、友爱、不怕困难的种子。
喜欢天天甜甜的笑脸，还有美妙的歌声，最近天天参与了小兔乖乖的表演，创意的想出了红太狼的角色，演得很棒！看到孩子的进步，我们也很高兴。愿我们在新的交流平台上看到孩子开心的笑容！谢谢您对我们的支持！
紊紊是老师的好帮手，还是一个小小故事大王，我们大家都很喜欢他。愿紊紊在新的学期里学到更多的本领，和朋友们分享新的好听的故事。也谢谢家长也我们工作的支持与配合。携手2010，让孩子成长得更好！
张泽冕在学校表现得好吗？
中三班的老师们辛苦了，中班了感觉王士豪懂事多了。在家里做什么事情特别有主见，而且和他讲道理也会很懂的样子，但同时也是个非常敏感的孩子，有时觉的他的性格很外向，有时又觉的有点内向，我想了解下在学校的表现怎么样。身体总是有点不太好容易感冒，在这里很感谢老师们平时对他的特别照顾
虽然身体有点小感冒，但士豪能够坚持上幼儿园，这一点就值得我们给予孩子肯定。士豪是一个很喜欢动脑筋的小朋友，很关心班集体，上周他告诉我，小种子发芽啦！眼神里的那份欣喜与激动让我看到了孩子对种子的爱。他还说，以后会照顾好小种子，看到种子长得更高呢！孩子的性格是会有变化的，总的来说，孩子在班上有很多的好朋友，大家都很喜欢他。希望士豪能多锻炼身体，当个健康宝贝！
冕冕是一个发展比较全面的孩子，总是积极参与班级活动。语言发展也不错，小朋友们可喜欢听他讲故事了。但是想对冕冕提一点小小的建议，故事大王还要求讲故事的时候眼睛也要会说话，还可以做一些动作喔，期待冕冕下周的精彩表现，加油！
桐桐很喜欢班上开展的角色扮演游戏，经常回家给我们讲述游戏过程，还拉着爸爸、妈妈、姑妈一起参加她的表演，看着她自信快乐的样子，我们都非常开心。这个游戏活动让孩子的语言和思维都得到了很好的煅练，对于桐桐来说还有一点特别的意义，增强了孩子表达的欲望，桐桐以前不愿在陌生人面前说话，现在也有了很大的改进。桐桐也非常喜欢画画，画由心生，每一幅画她都能给我们讲出一个精彩充满童趣的故事。孩子的点滴进步，做为家长都倍感欣慰，当然这得感谢四幼科学的育儿理念，更感谢中三班三位老师们的辛勤付出、精心培养。
今天我去送宝宝上课的时候，看到吴老师给王士豪卷衣袖洗手，那种眼神和动作就像带自已的孩子一样，当时有一种很感动的情绪，真的不容易，那么多的小孩有时候调皮起来带着很累，很幸运能遇上这么好的老师们，在这里对三位老师说一句：辛苦了！祝愿所有的小朋友都健康快乐的长大。
桐铜很喜欢演小兔子，在这里孩子完全融入到情节中，演得很形象很可爱。我们也发现桐铜愿意在集体面前大胆表现了，而且很自信。看到孩子的进步我们的心里很高兴，每一棵小芽都在中三班这个家庭里快乐成长！孩子的进步是家长、老师和孩子共同努力的结果啊，愿这座桥梁更给孩子一片更加灿烂的天空。
谢谢您对我们工作的信任与肯定。愿士豪准备一些故事，积极参加我们的故事大王活动喔！
刘栋洋同别的小朋友情况不一样，他很好强，认性。因在家有老弟。在校有小朋友，他都有比的。 给老师们添了不少麻烦，感谢三位老师对洋洋帮助和教育。老师们辛苦了。
我还记得上学期孩子刚从小五班分到中三班时，因为来到一个新环境对于上幼儿园还出现过短暂的抗拒。但是经过一个学期，在老师们的关爱下，她不仅在这里交到了喜欢的新朋友，而且比过去更活泼开朗了。鲁子涵喜欢当“故事大王”、演小兔乖乖，回家后不仅自己表演，有时还要求我们配合她一起扮演角色，对在园的每一项活动她都津津乐道。 看到孩子在幼儿园过得这么快乐，各种能力也在逐日增长，真的是很令人欣慰。谢谢三位老师为孩子们付出的一切！ 同时也希望借此与老师们多多交流，更好地配合幼儿园，使孩子更好更快乐地健康成长。
对了，鲁子涵还嘱咐我一定要写上她对老师们的祝福：祝老师新年快乐！
（呵呵，尽管新年已经过了，但孩子心里的祝福是不分时候的吧。：）
子涵讲故事讲得很棒喔！从最初的胆小到现在自信地讲述，我们看到了孩子的进步。子涵还很喜欢小兔乖乖的表演呢，能够记住台词只能够有表情、有动作的表演，大灰狼敲门时，演小兔的子涵把耳朵拉得长长的，还和其他的小兔一起想办法呢！继续加油喔！愿子涵每天都快乐！
我们收到了美好的祝福。谢谢子涵！也谢谢子涵妈妈对我们博客的关注。
老师我想了解一下王士豪在班上讲故事会不会胆小？
孩子不听话时请老师们及时指出或与我们交流，要多指出缺点。我们好及时配合老师们，让孩子健康快乐成长。在这里向老师们说声“老师辛苦了，谢谢你们为孩子付出的一切 ！！！
婉宁近二天好的方面:1.能够按时起床.2.妈妈病了能够关心妈妈,3.能够主动给妈妈分担家务.不足的地方:1吃饭速度太慢,(但婉宁答应妈妈会乖乖吃饭).我们和老师一起期待婉宁的表现吧!
这周的几次故事大王活动,发现士豪都没有积极参与.其实上期我们开展这项活动时士豪很大胆,很主动.也许是最近身体的原因,没有准备好故事的原因吧.愿孩子早点好起来,快乐地参加我们的活动!
我们看到的婉宁的进步,有了爸爸妈妈、老师和朋友们的鼓励，相信婉宁在进餐方面会有更大的进步，让我们共同期待吧！
孩子的成长是一个变化的过程，我们想为孩子营造一个温馨的成长空间，愿孩子在一个积极的氛围中成长，让我们共同关注孩子，多交流！
同时也感谢学校给了家长老师互动的这样一个平台，其实有时非常想了解孩子在幼儿园的情况。只是平时接孩子时老师也很忙且时间有限。凌凌至升到中班后。虽然觉得他在幼儿园还是非常开心的。但还是觉得他有时信心不足。或许他比其它小朋友小的关系。有些行为或是语言表达方面他可能觉得自己比其它小朋友要差些。在他心底他还是再乎的，他还是比较要强的。虽然他平时话不太多。
知凌很喜欢动脑筋,也很爱帮助朋友.只是有时候比较胆小,但只要他积极参与了活动,开始敢于举手回答问题了.今天做操他走部走得很好,请朋友们向他学习,他笑得可甜了.愿知凌能够早早来幼儿园,参与更多的活动.
他小小年纪，的确有时非常懂事，且虽然平时他话不太多，但他心很细，有时我一个小小的表情他也看在眼里。我其实希望他比较大而化之一些。象年前我们早他爸二天回去。晚上他睡在床上哽咽着对我说：“妈妈，爸爸一个人在家，没人照顾，好担心哦！”我都不知他为何小小年纪会有如此之细的担心和感慨？我感动之余也在反思。我希望他能健康、快乐、自信地生活。
感觉果果近段时间在家比以前要听话一点了，不知道在幼儿园这段时间进步大吗？看着孩子的进步，真要感谢老师对孩子的教育和帮助！
果果是一个表现力很强的孩子，最近做早操的进步很大，做得很认真。希望果果能够有更大的进步！加油！老师和爸爸妈妈一起期待着果果的精彩表现喔！
孩子的情感很细腻，也能看出他很关心爱他的人。现在知凌都敢在集体中表现自己了，虽然声音还有点小，但是我们他能够在不久后更加自信的。
不知道桐桐有没有参与故事大王活动呢？她在家里很会讲故事，但她敢在大家面前讲吗？
萱萱现在比以前更关心家人，不知道她在幼儿园是不是也这样关心小朋友和老师呢？在家里时感觉到萱萱有些方面不是很自信，不知道萱萱在幼儿园里是不是自信开朗的小孩呢？虽然有很多想知道的，但因工作忙，加上接送小孩时老师也是最忙的时候，不好意思跟老师多沟通，寄望于这个平台能更多的知道萱萱在幼儿园的情况。谢谢我们辛勤的老师！
萱萱是老师和小朋友的小帮手，很关心小朋友和老师。只是有时候回答问题声音有点小，希望萱萱以后能够更大胆一点，加油！
桐桐参与过故事大王的活动，能够复述故事，桐桐还很喜欢表演小兔乖乖呢！愿桐桐给我们带来更多新的故事，期待你的参与喔！
刘栋洋是个调皮孩子，不知他在校参加活动积极吗/望老师多给他帮助
他现回家都在自己讲故事，且扮演其中不同的角色。问他在班上讲故事没？“没有”。“你举手没”，“我举了，很高的，但老师没叫到我”，“那你自己有时要主动地要求。”现在他要稍微大方一些了，但还是没完全地放开自己。希望他慢慢地越来越自信和勇于表现自己。在此谢谢各位老师！
知凌在活动时会大胆举手了，可往往请他说时，他会笑一笑，然后问问准备好了吗？孩子就摇摇头，也许孩子的成长也需要时间吧，合适的等待和陪伴也是一种教育啊。知凌加油！
桐桐在家时很活泼，很调皮，爱说爱闹，但在外面时就显得不太自信，有点胆怯，我发现有时别人跟她说话或打招呼，她不太理人，不知道她在幼儿园和小朋友、老师们相处时是什么情况？希望老师在社交和表达能力上多给她帮助。作为家长，非常高兴能够通过这个家园互动的平台，和老师们有一个深入交流的机会，在孩子的教育问题上，如果需要我们的参与，我们一定会积努力极配合。
桐桐在和好朋友在一起的时候,很活泼.表达很流畅.但在集体中还显得有点胆小,我们会多鼓励孩子的,愿桐桐能够继续加油!
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谢谢老师的关爱！
希望借这个平台能第一时间更多的了解宝宝在幼儿园的成长历程。谢谢老师！
上周五,天天在幼儿园等到了一张小奖状,他非常高兴.虽然在我们大人眼里算不上什么,但对于一个小孩子来说,却 意味着很多.谢谢三位老师对孩子的鼓励!我们家长看着孩子拿着奖状兴高采烈地样子,心里充满了对老师的感谢.
天越来越冷了,老师们在辛苦工作 的同时,也要保重自己哦!
三位老师,辛苦了!
看到小家伙们一天天长大，大家都很高兴，有父母的功劳，但更多是老师的功劳。
感谢家长对我们班级工作的大力支持，正是有了您的配合和付出才会有孩子的成长啊！
谢谢您对班级博客的关注，我们会及时更新博客内容的。
萱萱是个敏感的孩子,真是非常感谢三位老师给萱萱的照顾,真是辛苦你们了.
每次小胡回家谈起班里的有趣事，我们都笑的忍不住。他会严肃的说，老师说了，你们说话，别人也笑好不好。语言犀利如小大人。我们多不好意思。同时也感到孩子的成长。只是有些恍然昨天还是小孩，今天就有自己对问题的态度。这里特别感谢何老师，吴老师，刘老师对个体思想发展的呵护。小胡说他上学很高兴。
上次和您交流了萱萱的情况后，我们三位也特别的关注她，发现萱萱是一个感情特别细腻的孩子，开学以来的表现可能是因为她对新环境的不适应，其实，在他熟悉了环境之后，又有了很多的好朋友，加之家长、老师、同伴给予她鼓励，现在的萱萱是一个爱帮忙的大姐姐，也是一个较为大方活泼的孩子，让我们继续为萱萱加油吧！
小胡是一位口齿伶俐，特别机灵的孩子；也是一个特别有主见的孩子，不会因为别人说不好或反对而改变自己的看法，作为中班的孩子做到这点很不容易，我们现在也在教育活动中会有意识的引导孩子坚持自己的想法，尝试阐述自己坚持的理由。在这样的活动中，小胡往往是第一个举手发言的孩子。
呵呵，喜欢他用普通话和我们交流的时候的样子，，有点较真，很可爱；
小田已是我班的大哥哥，常常可以看到他帮助班上年龄小的朋友，当他们的小老师，也主动去安慰情绪不太好的好朋友。
从老师的评论中我看到了老师对孩子的耐心和爱心，那种从心而发的谢意却是文字无法表达的。都说儿童是需要童年和童话的。老师您用行为为孩子创造了童话。
小胡说：周末妈妈送他了小红果，他与他的一位那同学分享了他的快乐，可是他忘记在同学说谢谢时回答不用谢了。他想在这里说不用谢。他很愿意和大家分享快乐。
（我很抱歉，没能记住这位同学的姓名。）
谢谢，再见。
过去的一年，让我们看到孩子很大的进步，这都与三位老师博大的爱、辛勤的付出、耐心的教导分不开，让我们家长感动，感谢！感谢何老师，吴老师，刘老师，你们辛苦了！在这新年来临之际，祝三位老师及家人新年快乐！幸福安康！万事如意！
中三班的老师们辛苦了，感谢对孩子关心和照顾，
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孩子们那么热切地盼望着过年，盼望长大，似乎带我们又回到了从前… …又一个新年，又一个假期，愿我们的宝贝们，宝贝的爸爸妈妈，还有美丽善良的老师们乘着新年的翅膀，一起去追求往昔未竟的美丽梦想… …
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是啊，是孩子们给了我们无数的憧憬与梦想，感谢孩子们给我们这个纯真的世界！
谢谢您对博客的关注。杨之卓是一个人聪明懂事的孩子，记得我们班老师有点小感冒，孩子的眼神充满了关心和爱，还告诉我们要多喝水，多休息。我们的心里甜甜的，因为有孩子的祝福。我想说，谢谢孩子，谢谢家长对我们工作的支持！也祝愿家长朋友们身体健康！孩子健康快乐！
孩子的进步，家长的支持，让我们做老师的很感动，也祝愿家长朋友合家幸福！身体健康！
中三班的老师们，新的一学期来到了，孩子在过去的一年里得到了老师的关心和爱护，作为家长真的是非常的感谢。还记得一次小萱萱画画的兴趣班下课后，因当时我们加班没在家，爷爷岁数大了，忘记了去接小萱萱，是何老师将小萱萱送回家的，小萱萱及家人都非常的感谢何老师。在这里衷心的对老师们说声谢谢了！
在这里我们想说不用谢。我们也很感谢家长朋友平时对班级工作的支持。
每天都听天天说起在幼儿园的快乐生活，我们感到非常高兴。谢谢老师的辛苦哺育和耐心教导。又到了春暖花开的季节， 希望在春天的阳光雨露里，辛勤的园丁身体健康，工作顺利！可爱的宝贝们聪明活泼、健康成长！
谢谢老师对紊紊的关心，在这一年里，我看到了孩子变得越来越开朗，他非常地喜欢几位老师，每天上学都很积极，放寒假没几天他就闹着想上幼儿园，念着老师、同学，可见孩子对学校的喜欢程度。我们很庆幸，在孩子幼小的心灵里从小就播种下了乐观、友爱、不怕困难的种子。
喜欢天天甜甜的笑脸，还有美妙的歌声，最近天天参与了小兔乖乖的表演，创意的想出了红太狼的角色，演得很棒！看到孩子的进步，我们也很高兴。愿我们在新的交流平台上看到孩子开心的笑容！谢谢您对我们的支持！
紊紊是老师的好帮手，还是一个小小故事大王，我们大家都很喜欢他。愿紊紊在新的学期里学到更多的本领，和朋友们分享新的好听的故事。也谢谢家长也我们工作的支持与配合。携手2010，让孩子成长得更好！
张泽冕在学校表现得好吗？
中三班的老师们辛苦了，中班了感觉王士豪懂事多了。在家里做什么事情特别有主见，而且和他讲道理也会很懂的样子，但同时也是个非常敏感的孩子，有时觉的他的性格很外向，有时又觉的有点内向，我想了解下在学校的表现怎么样。身体总是有点不太好容易感冒，在这里很感谢老师们平时对他的特别照顾
虽然身体有点小感冒，但士豪能够坚持上幼儿园，这一点就值得我们给予孩子肯定。士豪是一个很喜欢动脑筋的小朋友，很关心班集体，上周他告诉我，小种子发芽啦！眼神里的那份欣喜与激动让我看到了孩子对种子的爱。他还说，以后会照顾好小种子，看到种子长得更高呢！孩子的性格是会有变化的，总的来说，孩子在班上有很多的好朋友，大家都很喜欢他。希望士豪能多锻炼身体，当个健康宝贝！
冕冕是一个发展比较全面的孩子，总是积极参与班级活动。语言发展也不错，小朋友们可喜欢听他讲故事了。但是想对冕冕提一点小小的建议，故事大王还要求讲故事的时候眼睛也要会说话，还可以做一些动作喔，期待冕冕下周的精彩表现，加油！
桐桐很喜欢班上开展的角色扮演游戏，经常回家给我们讲述游戏过程，还拉着爸爸、妈妈、姑妈一起参加她的表演，看着她自信快乐的样子，我们都非常开心。这个游戏活动让孩子的语言和思维都得到了很好的煅练，对于桐桐来说还有一点特别的意义，增强了孩子表达的欲望，桐桐以前不愿在陌生人面前说话，现在也有了很大的改进。桐桐也非常喜欢画画，画由心生，每一幅画她都能给我们讲出一个精彩充满童趣的故事。孩子的点滴进步，做为家长都倍感欣慰，当然这得感谢四幼科学的育儿理念，更感谢中三班三位老师们的辛勤付出、精心培养。
今天我去送宝宝上课的时候，看到吴老师给王士豪卷衣袖洗手，那种眼神和动作就像带自已的孩子一样，当时有一种很感动的情绪，真的不容易，那么多的小孩有时候调皮起来带着很累，很幸运能遇上这么好的老师们，在这里对三位老师说一句：辛苦了！祝愿所有的小朋友都健康快乐的长大。
桐铜很喜欢演小兔子，在这里孩子完全融入到情节中，演得很形象很可爱。我们也发现桐铜愿意在集体面前大胆表现了，而且很自信。看到孩子的进步我们的心里很高兴，每一棵小芽都在中三班这个家庭里快乐成长！孩子的进步是家长、老师和孩子共同努力的结果啊，愿这座桥梁更给孩子一片更加灿烂的天空。
谢谢您对我们工作的信任与肯定。愿士豪准备一些故事，积极参加我们的故事大王活动喔！
刘栋洋同别的小朋友情况不一样，他很好强，认性。因在家有老弟。在校有小朋友，他都有比的。 给老师们添了不少麻烦，感谢三位老师对洋洋帮助和教育。老师们辛苦了。
我还记得上学期孩子刚从小五班分到中三班时，因为来到一个新环境对于上幼儿园还出现过短暂的抗拒。但是经过一个学期，在老师们的关爱下，她不仅在这里交到了喜欢的新朋友，而且比过去更活泼开朗了。鲁子涵喜欢当“故事大王”、演小兔乖乖，回家后不仅自己表演，有时还要求我们配合她一起扮演角色，对在园的每一项活动她都津津乐道。
看到孩子在幼儿园过得这么快乐，各种能力也在逐日增长，真的是很令人欣慰。谢谢三位老师为孩子们付出的一切！
同时也希望借此与老师们多多交流，更好地配合幼儿园，使孩子更好更快乐地健康成长。
对了，鲁子涵还嘱咐我一定要写上她对老师们的祝福：祝老师新年快乐！
（呵呵，尽管新年已经过了，但孩子心里的祝福是不分时候的吧。：）
子涵讲故事讲得很棒喔！从最初的胆小到现在自信地讲述，我们看到了孩子的进步。子涵还很喜欢小兔乖乖的表演呢，能够记住台词只能够有表情、有动作的表演，大灰狼敲门时，演小兔的子涵把耳朵拉得长长的，还和其他的小兔一起想办法呢！继续加油喔！愿子涵每天都快乐！
我们收到了美好的祝福。谢谢子涵！也谢谢子涵妈妈对我们博客的关注。
老师我想了解一下王士豪在班上讲故事会不会胆小？
孩子不听话时请老师们及时指出或与我们交流，要多指出缺点。我们好及时配合老师们，让孩子健康快乐成长。在这里向老师们说声“老师辛苦了，谢谢你们为孩子付出的一切 ！！！
婉宁近二天好的方面:1.能够按时起床.2.妈妈病了能够关心妈妈,3.能够主动给妈妈分担家务.不足的地方:1吃饭速度太慢,(但婉宁答应妈妈会乖乖吃饭).我们和老师一起期待婉宁的表现吧!
这周的几次故事大王活动,发现士豪都没有积极参与.其实上期我们开展这项活动时士豪很大胆,很主动.也许是最近身体的原因,没有准备好故事的原因吧.愿孩子早点好起来,快乐地参加我们的活动!
我们看到的婉宁的进步,有了爸爸妈妈、老师和朋友们的鼓励，相信婉宁在进餐方面会有更大的进步，让我们共同期待吧！
孩子的成长是一个变化的过程，我们想为孩子营造一个温馨的成长空间，愿孩子在一个积极的氛围中成长，让我们共同关注孩子，多交流！
同时也感谢学校给了家长老师互动的这样一个平台，其实有时非常想了解孩子在幼儿园的情况。只是平时接孩子时老师也很忙且时间有限。凌凌至升到中班后。虽然觉得他在幼儿园还是非常开心的。但还是觉得他有时信心不足。或许他比其它小朋友小的关系。有些行为或是语言表达方面他可能觉得自己比其它小朋友要差些。在他心底他还是再乎的，他还是比较要强的。虽然他平时话不太多。
知凌很喜欢动脑筋,也很爱帮助朋友.只是有时候比较胆小,但只要他积极参与了活动,开始敢于举手回答问题了.今天做操他走部走得很好,请朋友们向他学习,他笑得可甜了.愿知凌能够早早来幼儿园,参与更多的活动.
他小小年纪，的确有时非常懂事，且虽然平时他话不太多，但他心很细，有时我一个小小的表情他也看在眼里。我其实希望他比较大而化之一些。象年前我们早他爸二天回去。晚上他睡在床上哽咽着对我说：“妈妈，爸爸一个人在家，没人照顾，好担心哦！”我都不知他为何小小年纪会有如此之细的担心和感慨？我感动之余也在反思。我希望他能健康、快乐、自信地生活。
感觉果果近段时间在家比以前要听话一点了，不知道在幼儿园这段时间进步大吗？看着孩子的进步，真要感谢老师对孩子的教育和帮助！
果果是一个表现力很强的孩子，最近做早操的进步很大，做得很认真。希望果果能够有更大的进步！加油！老师和爸爸妈妈一起期待着果果的精彩表现喔！
孩子的情感很细腻，也能看出他很关心爱他的人。现在知凌都敢在集体中表现自己了，虽然声音还有点小，但是我们他能够在不久后更加自信的。
不知道桐桐有没有参与故事大王活动呢？她在家里很会讲故事，但她敢在大家面前讲吗？
萱萱现在比以前更关心家人，不知道她在幼儿园是不是也这样关心小朋友和老师呢？在家里时感觉到萱萱有些方面不是很自信，不知道萱萱在幼儿园里是不是自信开朗的小孩呢？虽然有很多想知道的，但因工作忙，加上接送小孩时老师也是最忙的时候，不好意思跟老师多沟通，寄望于这个平台能更多的知道萱萱在幼儿园的情况。谢谢我们辛勤的老师！
萱萱是老师和小朋友的小帮手，很关心小朋友和老师。只是有时候回答问题声音有点小，希望萱萱以后能够更大胆一点，加油！
桐桐参与过故事大王的活动，能够复述故事，桐桐还很喜欢表演小兔乖乖呢！愿桐桐给我们带来更多新的故事，期待你的参与喔！
刘栋洋是个调皮孩子，不知他在校参加活动积极吗/望老师多给他帮助
他现回家都在自己讲故事，且扮演其中不同的角色。问他在班上讲故事没？“没有”。“你举手没”，“我举了，很高的，但老师没叫到我”，“那你自己有时要主动地要求。”现在他要稍微大方一些了，但还是没完全地放开自己。希望他慢慢地越来越自信和勇于表现自己。在此谢谢各位老师！
知凌在活动时会大胆举手了，可往往请他说时，他会笑一笑，然后问问准备好了吗？孩子就摇摇头，也许孩子的成长也需要时间吧，合适的等待和陪伴也是一种教育啊。知凌加油！
桐桐在家时很活泼，很调皮，爱说爱闹，但在外面时就显得不太自信，有点胆怯，我发现有时别人跟她说话或打招呼，她不太理人，不知道她在幼儿园和小朋友、老师们相处时是什么情况？希望老师在社交和表达能力上多给她帮助。作为家长，非常高兴能够通过这个家园互动的平台，和老师们有一个深入交流的机会，在孩子的教育问题上，如果需要我们的参与，我们一定会积努力极配合。
桐桐在和好朋友在一起的时候,很活泼.表达很流畅.但在集体中还显得有点胆小,我们会多鼓励孩子的,愿桐桐能够继续加油!
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