四月底，我班早操活动接待了“金牛互动联盟”中许多幼儿园老师观摩学习。
尊敬的家长：您好！
感谢您在百忙之中抽时间来参加我们班这期的家长开放日活动，并在活动中认真的观摩活动和填写了家长问卷。活动后，我们小三班全体教师，认真、仔细的阅读了每位家长填写的调查表，看后，我们十分感动。许多家长们给予了我们活动高度的肯定，对于孩子在幼儿园的表现也很满意；有的家长真是教育的有心人，为孩子们的发展提出了好的建议；还有的家长观摩孩子活动后，急切的想和我们共同商讨孩子的教育策略……在此,我们非常感谢家长对我们活动的肯定和对我们三位教师的支持和信任，同时我们将个别家长的一些建议和部分家长比较关心的问题进行答复。
1、关于高睿雅家长提出的：早操活动孩子很喜欢是否可以延长早操时间的问题
答复：关于早操时间的安排，我们是根据幼儿年龄的特点和运动特点进行科学地安排早操时间。我们早操结构为五段式结构，包括热身运动、队列变化、操节阶段、游戏阶段、放松阶段。时间约8分钟左右。（早操,是幼儿园的基本锻炼活动之一,也是幼儿园的第一个集体活动，孩子们每天都在日复一日地反复进行。幼儿能否积极主动地投入早操活动，是判断早操质量的重要因素。所以，早操编排是否科学合理，直接决定着幼儿在早操活动中的锻炼兴趣和效果。）
我班是由42名3-4岁幼儿组成的，音乐、动作、材料和场地是构成早操的主要元素。在编排早操时，我们以满足孩子们的情绪情感需要为主线，注重对这些元素进行有机地整和，力求最大限度地发挥它们的作用，促进孩子们主动、积极和愉快地参与早操锻炼。
2、关于举行更多的家长开放活动的问题。
在家长开放日活动结束后，很多家长都表示希望多举行这样的活动更多的了解孩子的在园情况，根据家长的意愿我们每期尽可能的以家长会、讲座、家长开放、节日庆典、运动会等不同的形式让家长来园参加活动。但出于安全、场地等因素的考虑，不可能随时都请家长入园参加活动，所以我们更多的是将孩子在园的情况以文字、照片的形式呈现在班级博客上，所以请家长关注班级博客的更新，并积极发言，将你的想法、建议告诉我们，我们会及时的回复。
3、关于赵昱涵家长提出的教育活动中个别互动较少的问题。
家长谈到孩子与老师个别互动较少，这是因为有家长在的原因，为了满足更多的家长迫切了解自己孩子与老师互动的状况，因此老师采用的是集体互动多于个别互动的方式，在平时的活动中，教师是十分注意关注每个孩子的。
4、关于张煜景家长提出早操音乐和教师教具等资源非常好，希望能够家园共享的问题。
答复：如果有意愿想借回去的可以到班上借，早操音乐也可拷贝。
为了保证幼儿安全，请各位家长遵守幼儿园打卡制度，做好以下工作：
1、请家长将接送卡随身携带，不要将接送卡放在幼儿的书包内。
2、请各位家长在入园时事先将接送卡准备好，务必打卡进出幼儿园。
3、请家长接到孩子后及时带孩子离园，不要在幼儿园逗留、玩耍。
小刺猬：“小兔姐姐，我们请你吃好吃的的萝卜”
小兔姐姐非常高兴，说：“果园的水果也成熟了，我请你们去吃水果。”
刺猬妈妈带着小刺猬一起说：“吃、吃、吃，吃苹果”（引导幼儿发音是舌头卷起来）
（吃、吃、吃，吃桃子） 
（吃、吃、吃，吃萝卜）
请小动物吃东西（请你吃桃子/竹子/骨头/鱼等）
班级晨间活动开展了娃娃家、好吃屋、魔幻厨房、图书屋、积木角等区域活动，根据孩子发展的需要，我们又增设了新的区域——理发店。
摆摆好~~
握握手~
点点头~
弯弯腰~
奇奇说“老师，我这个是挖掘机~~~
您们来参加了本学期的首次家长会，在家长会中，你觉得：
1、最让您记忆犹新的是哪个主题？为什么？
2、家长会中，你了解了什么样的教育观点？
3、你有什么建议?(积极回应哦，这是一个属于您、我的互动平台，我们一起敞开心扉的说说自己的见解吧，这是对我们、对孩子的帮助。)
亲爱的家长朋友：
你们好！天气逐渐转暖，请帮幼儿将床上多余的薄被、毛毯带回家，谢谢！